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135位威學同學進入民心面試！3.1起面試開啟！從真題看到底考什么？

發布時間：2025-02-13關鍵詞：

然而，此刻絕不是放松的時候。接下來的兩輪面試，才是決定能否被民心學校正式錄取的決勝關鍵。民心第一輪面試將于2月下旬- 3月下旬在線上舉行，二面則安排在3月下旬至4月下旬以線下形式進行。時間緊迫，分秒必爭，通過筆試的同學們務必抓緊這寶貴的時間，全力以赴投入面試準備。

那么，民心面試的難度究竟如何？學生需要具備哪些能力？準備面試時又有哪些要點需要格外注意？威學一百教學教研團隊依托多年民心入學考面試輔導經驗，結合最新考情動態，對民心面試進行了系統性分析，總結出民心面試多項能力考察要求。下面，就讓我們一起來詳細了解一下~

民心學校設置兩輪面試，只有順利通過第一輪面試，才有資格晉級第二輪面試。家長們在收到 “面試通過” 的郵件后，可直接預約第一輪面試。民心學校各年級的面試時間有所不同，可參考以下面試時間安排：

?G1：3月4日-3月8日

?G4：3月10日，3月11日

?G5：3月2日，3月3日，3月8日

?G6：3月2日，3月3日， 3月8日， 3月10日

?G7：3月1日，3月4日-3月7日，3月10日-3月13日，3月17日，3月19日，3月20日，3月30日

?G8：3月4日-3月5日，3月8日-3月9日，3月11日，3月15日，3月18日-3月20日

?G9：3月4日-3月6日，3月10日-3月14日，3月17日-19日

?G10：3月4日-3月6日，3月12日- 3月13日，3月17日-3月19日

?G11：3月5日-3月6日，3月11日-3月12日

通過筆試只是獲得了“入場券”，真正決定能否被錄取的關鍵，是接下來占入學考總分40%的兩輪面試！學生必須高度重視面試環節，提前了解面試流程與內容，針對各類問題做好充分準備，方能在面試中展現最佳狀態，脫穎而出。

民心面試難度頗高，是對學生全方位、高標準的綜合能力考察。不僅考驗學生的語言表達能力和知識儲備，更深入探究學生的世界觀與價值觀。面對這樣難度大、考察能力多且要求嚴苛的面試，學生要怎么才能更穩更高效地準備面試并斬獲錄取？

憑借多年深耕民心備考的經驗，威學一百精心打造了一套全方位、一站式的面試備考體系。從面試教材編寫、面試指導，到模擬面試，每一個環節都緊密相扣，助力學員在面試能力上實現質的飛躍，全力沖刺最終的錄取目標！

今年，威學一百教學教研團隊火力全開，再次對教材進行了全面升級，為第一輪面試全新準備了《面試考題合集》(GK-G11)、《GK-G1面試講義》、《中級/高級面試講義》系列備考寶典，助力學生全方位提升面試能力。

此外，威學一百教學教研團隊還會在考前定期與每位學員進行一對一的模擬面試，讓學員了解真實的面試環節，提前暴露潛在問題。模擬結束后，老師會針對學員面試過程中的表現進行詳細點評，并針對他們在面試過程中暴露出來的問題提供改進建議，為學員理順回答邏輯，提升面試技巧。

在我們的全方位助力下，學員定能一路“過關斬將”，順利通過通往民心的 “關鍵一躍”，成功斬獲最終 offer！

民心面試內容廣泛且深奧，除了自我介紹、興趣愛好等常規問題，還有涵蓋語文、英語、數學等學科的學術問題，更有多角度、多類型的提問，題目形式靈活多變。主要考察學生的基礎素養、學術能力、邏輯思維、問題解決能力以及社會意識和全球視野等多方面素養。

面試內容難度還會隨年級提升而遞增，低年級面試問題相對簡單，學校鼓勵學生用英語交流，困難時可切換至粵語或普通話；高年級面試難度更大，英語交流成為必備能力。

 能力要求：

威學一百教研團隊通過深入分析歷年民心面試情況和例題，精準提煉出學生在準備面試時所需具備的5大關鍵能力，而這些能力恰恰也是民心學校篩選面試學生的重要考量標準：

（一）基礎素養

1、語言表達能力：能否清晰、流暢地用目標語言（如英語）表達觀點，包括詞匯準確性、語法正確性和邏輯連貫性。

例題：

·Please (briefly) introduce yourself.

·What do you usually like to do on weekends or in your free time?

2、自我認知能力：對自身興趣、性格、行為、情感和優缺點的客觀認知與理解，能夠進行自我反思、改進和提升。

例題：

·Please describe yourself in three words. Which of these three aspects do you think you do best? And which one do you think you need to improve on?

·What color do you think can represent you?

3、觀察思考和分析總結能力：在面對事物或問題時，進行系統的觀察、深入的思考，并通過分析和總結來得出合理的結論或解決方案。

例題：

·Please tell me about something you feel most proud of or something successful you have done. And what makes you feel that way?

·When life gets tough, how do you deal with it?

4、想象力和創造性思維：能夠在腦海中“看到”新的可能性，并將這些想法付諸實踐，轉化為實際的創新或解決方案。

例題：

·If you could have a superpower, what would you want it to be?

·If you could invent an experimental equipment, what would it be?

5、批判性思維與解決問題的能力：個體在面對信息、觀點或問題時，能夠通過理性分析、評估其合理性，并根據分析得出合乎邏輯的結論或解決方案。

例題：

·As a student, what do you think is the most important thing?

·Most teachers use Cantonese in school and are not very good at Mandarin. What do you think about this issue?

（二）學術潛力

1、學術熱情與目標導向：對特定學科的興趣深度、學習動機及對未來的規劃和目標是否具有明確、具體的認識和理解。

例題：

·What subject do you plan to study in the future? What would you choose if there were optional courses?

·Would you prefer a subject you love but find academically challenging , or one that you don't enjoy but excel in?

2、學科思維：除了對學科內容的理解，還包括如何根據學科特定的思維方式和規律來進行邏輯推理、批判性分析和創新性思考。

例題：

·Do you like math? What do you think of the importance of math? 

· What is your understanding of mathematical creativity?

3、知識儲備與文學素養：所積累的各類知識和信息；以及對文學作品的理解、鑒賞、分析能力和文化修養。

例題：

·What's your favorite book? Why do you like it? What is the main idea of the book? In what way does the author depict it?

·Could you tell me about your understanding of Qin Shi Huang?

4、價值觀契合度：個人價值觀與學校理念的匹配程度。

例題：

·Why do you want to come to our school? What do you know about us? 

·How do you understand the term "the roots of Hong Kong"?

（三）心理素質

1、抗壓與逆境應對能力：面對問題、挑戰和困境時的冷靜態度與解決問題的韌性。

例題：

·When encountering difficulties, how do you solve problems?

·What will you do if there are difficulties during boarding? How would you deal with that?

2、情緒管理與同理心：識別自身與他人情緒，并通過合理方式處理矛盾的能力。

例題：

·Have you ever had a disagreement with your parents?

·How do you usually manage conflicts or differing opinions with your classmates or friends?

（四）社交能力

1、團隊合作與溝通能力：在群體中有效協作、傾聽他人意見、解決沖突的能力。

例題：

·When spending time with friends, do you come up with ideas more often, or do you brainstorm together?

·How do you handle conflicts with your friends or classmates? And how would you respond when he/she continues to insist on his/her own opinion?

2、適應能力與獨立性：面對新環境（如寄宿生活、跨文化環境）的調整能力及獨立生活技能。

例題：

·Since the school requires boarding, will you be able to adapt to it?

·Can you accept fully English-language teaching in the coming years?

3、領導力與組織能力：在群體中主動承擔責任、規劃任務并激勵他人的能力。

例題：

·If you were a good leader/successful person, what would you do? What skills do you think are essential for leading a group or team?

·If you were a student leader and your school needed to organize an event, how would you communicate the event's details, like location and preparations, to other students?

（五）社會意識和全球視野

1、社會時事敏感度：對當前社會、政治、經濟、文化等領域發生的事件、變化和趨勢的關注和理解能力。

例題：

·Have you followed any current news? What is the latest current event? 

·Do you have an idea of what the toughest challenge the society is facing today?

2、公民意識與社會責任感：個體對自己在社會中的角色和職責的認知，以及對社會的責任感與貢獻。

例題：

·Do you think what part you play in society?

·What will you do to protect the Earth? How would you encourage people to join in?

3、跨文化理解與全球視野：對不同文化的尊重、國際議題的關注及全球化背景下的思考能力。

例題：

·Why is it important to have or gain foreign knowledge? Can you give me an example?

·What does the term "international perspective" mean?